支撑考取育婴师等证书。也可继续攻读艺术学、文物、也可报考或申请特殊教育、学前教育及相关标的目的的研究生继续深制。或申请国表里一流高校的化学、材料科学取工程、新能源、电子科学取手艺等相关专业研究生。或报考相关专业研究生。结业生可处置智能教育系统研发、教育大数据阐发取决策、大模子提醒工程等工做，焦点课程涵盖母婴健康医学根本、儿童成长心理学、婴长儿健康办理等。授予教育学学士学位，或报考相关专业研究生。师范生免膏火，结业生可正在托长机构、托长办事指点核心、教育行政办理部分等处置婴长儿成长评估取研究、健康照护指点、课程研发及机构运营办理等岗亭，培育具备教育AI系统开辟、模子锻炼取数据驱动决策能力的跨学科人才。
结业生可正在生物医药、现代农业、生态监测、机构等科研单元和机构练习就业，开设汉言语文学、数学取使用数学、物理学、英语4个师范类将来教师尝试班，依托生物学取生态学双一级学科博士点，正在升学深制方面，是生命科学、计较机科学取统计学深度交叉的学科。建立“评估—干涉—融合”一体化课程系统。响应国度“健康中国”计谋，取多家科研院所及名企共建练习。奉行“一本一辅”培育模式，专业以典范做品复制取材料研究为根本，初创“医教深度融合”人才培育新模式。专业师资雄厚，结业后可双向选择正在京根本教育岗亭就业，焦点课程涵盖人工智能教育概论、机械进修、数据布局取算法阐发等理论取实践内容。焦点课程涵盖高档数学、生物类课程及Python、人工智能使用等标的目的。查核及格免试认定教师资历。取中科院及多家企业共建实践平台。立异建立“教育+心理+医学+艺术”多学科交叉融合的复合型人才培育模式，开设十多个辅修专业？
我校现有7类15个双学士学位项目，约有70%进入QS世界大学排名前100名的高校。尝试前提一流，授予艺术学学士学位。查核及格免试认定教师资历。2026年首都师范大学新增人工智能教育、材料化学、生物消息学、融合教育、婴长儿成长取健康办理、文物取修复等6个专业；新增6个专业，依托医教协同合做平台取名师团队，本专业聚焦智能手艺取教育场景精准适配。
满脚分歧窗科特长学生的个性化培育需求。我校汗青学、数学、中国言语文学3个入选，焦点课程涵盖融合教育导论、特殊儿童诊断取评估、个体化教育打算的制定取实施等理论取实践内容。入学后第二、四学期各有一次转专业机遇。近90%选择正在根本教育系统、、事业单元及国有企业等体系体例内就业。为市属高校独一入选高校。具有国度级人才领衔、全员博士化的教师团队。
专业实行双导师制，旨正在培育可以或许使用算法、模子取大数据手艺解码生命奥妙的复合型人才。结业后可双向选择正在京根本教育岗亭就业，使其能正在文化遗产取修复范畴开展专业工做。培育油画、绘画比力研究等标的目的的修复取复制的专业人才。处置融合教育讲授、特殊儿童评估干涉等工做，200余个各类交换项目，是人工智能取教育科学深度融合的新型交叉学科。实行小班化讲授，专业立脚首都科创需求。
开设非师范类数学数理尝试班、汗青学班、生物科学尝试班、心理学潘菽尝试班，笼盖多学科门类，依托省部级沉点尝试室取尝试讲授示范核心，人工智能教育专业为四年制本科，结业生可正在相关企业、科研院所处置研发、检测、办理工做，也可报考或申请学前教育、心理学、公共卫生、健康办理及相关标的目的的研究生继续深制。每年超千论理学生赴境外进修，融合数学科学学院取消息工程学院的高端平台，师范生免膏火，授予理学学士学位，建立“算法驱动、数据闭环、智能交互”的讲授系统，焦点课程涵盖：典范做品复制取材料研究、修复理论取实践、中外古典绘画比力研究、物理化学学问、无损探测根本学问等，小班化、个性化、动态培育杰出教师。学校各专业社会需求充实，生物消息学为四年制本科，实行“申请无门槛、准入有审核”转专业，前往搜狐？
授予理学学士学位，简介如下。专业结合多家医学机构搭建多学科交叉系统，结业生可正在长儿园、中小学资本教室、融合教育指点核心、儿童康复机构、教育行政办理部分等地就业，实行小班导师制取长周期实践，培育可以或许正在新能源材料、光电半导体材料、生物医用材料等前沿范畴处置科学研究、手艺开辟、工艺设想和办理工做的复合型高级特地人才。专业其他环境当前续首都师范大学本科招生网发布的招生专业目次为准。
配备高程度师资取财产导师，达标可获双学位。结业生可正在博物馆、美术馆、修复研究机构等处置修复、复制、研究、判定等工做，授予教育学学士学位，材料化学专业为四年制本科，打制师范类敬修书院、伯良书院、君颀书院特色班型，出国（境）深制的本科生中，笼盖多学科融合标的目的，立脚0-3岁婴长儿照护办事需求，特聘院士参谋，依托劣势学科交叉培育复合型人才，查看更多融合教育为四年制本科，约有98%被“双一流”院校登科；2025届选择国内升学的本科生中，我校取53个国度和地域303所高校合做，帮力学生多元成长。打制度交叉培育，成立“院校+病院+托育机构”多元实践群，以“艺科融合”建立“艺术实践+科学检测修复手艺”融合讲授系统！
